se destaca la fundación de la Escuela de Artes Aplicadas de la Universidad de Chile, un precedente de la formación de las escuelas de diseño en Chile, donde la formación de “artífices”, implica un replanteamiento respecto de la figura del artesanado y las artes decorativas al incorporar la dimensión proyectual y no solo artística y estética. Esta coyuntura se produce en un contexto de producción artístico-manual que busca una mayor conexión con la industria nacional. Se trata, además, de un período signado por el interés en explorar las tradiciones locales, el acervo del arte indígena y una pregunta sobre cuales son nuestras verdaderas raíces.